Membangun Keterampilan Digital Melalui Pelatihan Desain dan Arsitektur Situs Web Bagi Admin Situs Web SD Negeri se-Kota Semarang
Keywords:
Keterampilan Digital, Desain Situs Web, Arsitektur Situs Web, PelatihanAbstract
Abstrak: Web dalam dunia pendidikan memiliki peranan penting sebagai media untuk menghubungkan lembaga pendidikan sekolah dengan stake holder (antara lain: siswa, orang tua siswa, masyarakat umum, pemerintah). Kondisi situs web SD Negeri umumnya informasi tidak lengkap, layout kurang tertata, pengelolaan web kurang, informasi tidak uptodate, serta fasilitas layanan web yang masih minim. Permasalahan web tidak optimum adalah ketersediaan SDM yang mampu mengelola dan mengembangkan web. Solusi yang diajukan adalah diadakanya pelatihan arsitektur dan desain situs web.
Peserta pelatihan adalah Admin/pengelola situs web seluruh SD Negeri se-Kota Semarang (sebanyak 327 sekolah). Pelatihan dilaksakan secara online selama 3 hari berturut-turut. Setelah pelatihan 3 hari masih dilanjutkan dengan pendampingan dalam bentuk konsultasi desain arsitektur situs web.
Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan literasi digital maupun ketrampilan peserta dalam mengembangkan dan meningkatkan kwalitas situs web-nya. Situs web SD Negeri mengalami perbaikan yang signifikan setelah peserta mengikuti pelatihan. Situs web yang semakin baik akan meningkatkan citra sekolah dan memberikan informasi yang lebih baik kepada stake holder.
Keywords: Keterampilan Digital; Desain Situs Web; Arsitektur Situs Web; Pelatihan
References
Aidem. (2019, 4 6). Kompasiana. Retrieved 2 25, 2023, from https://www.kompasiana.com/idmetafora/5ca84a82a8bc1530ae295b72/apa-manfaat-website-bagi-instansi-pendidikan
Al-Khalifa, H. S. (2014). A framework for Evaluating University Mobile Websites. Online Information Review, 38(2), 166-185.
Bushnaq, M. (2021, 8 24). Soapbox Engage. (PICnet, Inc.) Retrieved 2 25, 2023, from https://www.soapboxengage.com/blog/2104-4-vital-design-elements-for-an-effective-school-website#intuitive
Data Dapodik. (2023, 1 1). Lumbung Data Pendidikan. (Pemerintah Kota Semarang) Retrieved 2 25, 2023, from http://dapodik.semarangkota.go.id/satuan_pendidikan/dikdas
Gu, L. (2017). Using school websites for home–school communication and parental involvement? Nordic Journal of Studies in Educational Policy, 3(2), 133-148.
Indrianti, Y., Sasmoko, Rosyidi, U., Udjaja, Y., (2021), Usability and aesthetics of website design to measure Indonesian teacher competency 4.0. IOP Conference Series. Earth and Environmental Science, 729(1), 1-7.
Izzah, N. (2020). Pelatihan Membuat dan Mengelola Website Sekolah. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 1(2), 247-256.
Karmokar, S., Singh, H., Tan, F.B. (2016). Using Multidisciplinary Design Principles to Improve the Website Design Process. Pacific Asia Journal of the Association for Information Systems, 8(3), 17-44.
Maloney, K., Bracke, P.J. (2004). Beyond Information Architecture: A Systems Integration Approach to Web-site Design. Information Technology and Libraries, 23(3), 145-152
Ruzza, M., Tiozzo, B., Mantovani, C., D’Este, F., Ravarotto, L. (2017). Designing the information architecture of a complex website: A strategy based on news content and faceted classification. International Journal of Information Management, 37(3),, 166.
Richard Hartshorne, A. F. (2008). Analysis of Elementary School Web Sites. Educational Technology & Society, 11(1), 291-303.
Yogiek Indra Kurniawan, N. C. (2021). Peningkatan Literasi Media dan Pelatihan Pengelolaan Website Sekolah di SMP Neger 2 Kalimah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(1), 1-6.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Yohanes Suhari, Dwi Budi Santosa, Teguh Khristianto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
